Questions de science et de société
Certaines questions de société mobilisent particulièrement notre esprit critique. Ces questions sont souvent relatives à des thématiques délicates et complexes, pour lesquelles de nombreuses opinions circulent, sans qu’elles soient nécessairement toutes de valeur égale. Nous évoluons dans un monde où nous nous trouvons confrontés à de très nombreuses informations de qualité très inégale. Comment aider les élèves à séparer le bon grain de l’ivraie, et ainsi parvenir à se forger des opinions éclairées ? Le pari de La main à la pâte est de puiser dans les contenus des enseignements disciplinaires (scientifiques notamment, mais pas uniquement) pour trouver des outils qui développeront la capacité des élèves à évaluer l’information et à ajuster leur confiance, en accord avec cette évaluation.
L’élève peut également adopter une attitude de défiance confondant esprit critique et esprit de critique : un résultat à l’opposé des objectifs visés par l’enseignant ! Éduquer l’esprit critique doit au contraire conduire l’élève à évaluer correctement les informations disponibles sur un sujet donné et à identifier les plus fiables.
Cette rubrique propose donc d’explorer certaines questions de société sous l’angle de l’esprit critique et scientifique, en respectant ces principes. Vous y découvrirez des activités de classe immersives, qui incitent les élèves à évaluer l’information à leur disposition. Vous entendrez la voix de scientifiques exposant leurs méthodes de travail et leur manière de résoudre les énigmes proposées aux élèves au cours des activités.
Pour découvrir les thématiques abordées, cliquez sur un des visuels suivants :
