« Esprit scientifique, esprit critique » est un projet pédagogique de la Fondation La main à la pâte pour les cycles 2, 3 et 4. Il propose aux élèves et aux enseignants d’affuter les outils leur permettant de se forger un avis sur le monde, en s’appuyant sur des séances de sciences. Bien observer, tester, apprendre à soupeser l’information, s’y appuyer pour argumenter, cultiver ses capacités de collaboration et d’entraide, développer son imagination pour innover… Ces compétences sont au cœur de la pratique des sciences, et une fois acquises, peuvent être mises à profit dans la vie quotidienne pour se faire une vision solide et honnête du monde.

• Période : 2 novembre au 18 décembre (2 jours)
• Lieu : Talence (Centre Régional de la Maison pour la science en Aquitaine)
• Organisateur : Maison pour la science en Aquitaine
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Dans un monde où l’information fourmille, comment reconnaître le vrai du faux ? Les élèves entrent dans la peau d’un nouveau rédacteur au journal quotidien, recruté pour concevoir la prochaine Fake News qui fera le buzz !  Cet atelier propose de comprendre par la mise en situation quelles sont les ficelles d’une bonne fake news : quels sont les arguments utilisés ? Comment les créateurs de fake news manipulent-ils les informations, les images ? La classe apprendra à manipuler les arguments fallacieux et inventera l’histoire la plus folle pour créer la Fake News parfaite !

• Période : janvier à mars 2021 / avril à juin 2021
• Lieu : Explora (Centre de Sciences), Saint-Etienne
• Organisateur : Centre pilote de Saint-Etienne-Loire
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Le dahu, le yéti, Pégase, le monstre du Loch Ness… Ces animaux mystérieux peuplent nos légendes. Qu’est-ce qui fait qu’on peut croire en leur existence ? Qu’est-ce qu’une chimère ? Un hybride ? A travers la découverte et la mise en pratique des principes de la classification du vivant, les élèves sont amenés à s’interroger sur l’existence des cryptides.
Cet atelier fait le lien entre éducation aux médias et la classification des êtres vivants. Les élèves inventent une chimère puis mettent en scène et filment un reportage télévisé qui décrypte son existence.

• Période : janvier à mars 2021 / avril à juin 2021
• Lieu : Explora (Centre de Sciences), Saint-Étienne
• Organisateur : Centre pilote de Saint-Étienne-Loire
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Cette formation à distance permettra de comprendre les enjeux du développement des on esprit critique pour poser un regard distancié sur ce qui nous entoure. Elle s’appuiera sur plusieurs modules de l’ouvrage de la Fondation La main à la pâte “Esprit scientifique, Esprit critique” et permettra de concevoir comment il est possible de développer les langages à travers le développement de sa pensée réflexive et critique.

• Période : 24 mars 2021
• Lieu : Nantes (Groupe 1) / Saint-Nazaire (Groupe 2)
• Organisateur : Centre pilote de Nantes Loire-Atlantique
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Comment juger de la fiabilité d’une source ? Comment apprendre à débattre et argumenter ? A l’heure des réseaux sociaux et de l’infox, il est crucial d’outiller les élèves afin qu’ils puissent acquérir les compétences nécessaires au développement de leur esprit critique. L’action a pour objectif de montrer que la science est un outil puissant, et transférable à bien d’autres disciplines, pour faire face à la désinformation et pour promouvoir des attitudes et des démarches permettant de former des futurs citoyens éclairés.

• Période : 22 mars 2021 (1 journée en présentiel + une 1/2 journée à distance)
• Lieu : Paris
• Organisateur : Maison pour la science Paris Ile-de-France
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Cultiver l’esprit scientifique dans la vie de tous les jours signifie acquérir compétences et outils permettant d’aiguiser et de structurer les capacités naturelles d’observation, d’explication, d’argumentation et de résolution de problèmes. Savoir appliquer ces compétences au moment opportun revient à faire preuve d’esprit critique.
Face au déluge d’informations, que faire ? Comment faire le tri ? Enseigner pour développer l’esprit critique signifie aussi éduquer à agir de façon raisonnée. Ne pas céder aux stéréotypes, aux catégorisations hâtives, aux sentiments d’appartenance exclusive, à l’exclusion.

• Période : à déterminer
• Lieu : à déterminer
• Organisateur : Maison pour la science Alpes-Dauphiné
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Le vocable ‘Infox’ désigne les fausses informations créées dans le but de nuire à une personne ou à une organisation. Au cœur d’un projet de loi en France, elles polluent régulièrement les réseaux d’information, les réseaux sociaux (facebook, twitter…), alimentent en controverses le débat public, et parfois influencent les grands choix de société. L’action a pour objectif de montrer que la science est un outil puissant pour faire face à la désinformation et pour promouvoir des attitudes et des démarches permettant de former des futurs citoyens éclairés.

• Période : 25 et 26 février 2021
• Lieu : Clermont-Ferrand (Centre Régional de la Maison pour la science en Auvergne)
• Organisateur : Maison pour la science en Auvergne
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Dans un 1er temps, le rôle des leucocytes sera replacé dans le fonctionnement du système immunitaire. Les techniques d’identification de ces cellules par cytométrie en flux seront présentées. Ensuite, à partir de l’analyse des notices de certaines vaccins et de documents associés, les questions suivantes seront traitées : Qu’est ce qu’un vaccin ? Que contiennent les vaccins ? Quels en sont les différents types? Quelle est leur efficacité ? Quels sont les bienfaits et les risques associés ? Un immunologiste présentera le principe biologique de la vaccination et de la mémoire du système immunitaire. Cette action vise aussi à fournir au professeur les bases méthodologiques nécessaires pour évaluer la qualité des informations recueillies dans les médias par eux-mêmes ou par les élèves.

• Période : à déterminer
• Lieu : à déterminer
• Organisateur : Maison pour la science en Midi-Pyrénées
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